LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN

LAPORAN KULIAH KERJA LAPANGAN

BIDANG OBSERVASI KELAS

Dibuat untuk memenuhi tugas laporan kegiatan kuliah kerja lapangan di SD Islam Sabilillah Malang Jawa Timur

Disusun oleh :

Laila Fajrin      1403096019

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2016
___________________________________________________________

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

KULIAH KERJA LAPANGAN

SD ISLAM SABILILLAH MALANG JAWA TIMUR

BIDANG OBSERVASI KELAS

Laila Fajrin      1403096019

Telah diajukan pada tanggal 07 September 2016

Laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini telah diterima untuk mendapatkan sertifikat KKL sebagai prasyarat mengikuti Ujian Komprehensif di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang  jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).

Semarang, 07 September 2016

Dosen Pembimbing                                                                                     Ketua Jurusan

Kristi Liani Purwanti, S.Si, M.Pd                                                                H. Fakrur Rozi, M.Ag

_________________________________________________________________________________

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmad dan karuniaNya kami dapat menyelesaikan penyusunan laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini dengan baik. Ucapan terimakasih tidak lupa kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membimbing dan membantu kami selama proses observasi dan penyusunan laporan ini.

Mengutip kata pepatah bahwa “Tiada Gading yang Tak Retak”, kami menyadari bahwa dalam laporan ini masih terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna, maka dari itu kami membutuhkan kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan laporan yang telah kami buat. Kami berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya.

                                                                                 Semarang, 07 September 2016

                                                                                             Penulis

_________________________________________________________________________________

PENDAHULUAN

Pendidikan merupakan proses mentransfer ilmu pengetahuan dari seorang guru  kepada siswa atau murid. Proses ini harus ditunjang dengan berbagai komponen-komponen pendidikan yang meliputi guru, siswa, sarana prasarana, media pembelajaran, materi pembelajaran, dan lain-lain. Agar proses pentransferan berjalan dengan efektif, efisien, dan menarik maka seorang guru juga diharuskan dapat menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan situasi kondisi yang ada.

Sebagai pembelajaran sekaligus bekal menjadi seorang guru Madrasah Ibtidaiyah maka jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Walisongo Semarang mengadakan kuliah kerja lapangan di SD Islam Sabilillah yang berada di Malang Jawa Timur.

PELAKSANAAN KKL

A.    AGENDA

Hari/ Tanggal	Waktu (WIB)	Kegiatan	PJ	Ket.
Senin, 29 Agustus 2016 Senin, 02 November 2015	06.00-07.00	Checking peserta	Panitia
	07.00-07.30	Menunggu Biro Bus Pemberangkatan	Panitia
	07.30-18.00	Perjalanan ke Hotel Paradise + ISHOMA	Panitia
	18.00-19.30	Istirahat di Hotel Paradise	Panitia
	19.30-23.00	Refresing di BNS (Batu Night Spektekuler)	Panitia
	07.00-09.00	Persiapan KKL+ Sarapan Pagi	Panitia
	09.00-12.00	Acara KKL di SD Islam Sabilillah Malang	Panitia + Dosen Pendamping
	14.00-15.00	ISHOMA	All
	15.00-17.00	Refresing di Jatim Park 1	All
	17.00-18.00	ISHOMA	Panitia
Selasa, 03 November 2015	18.00-24.00	Perjalanan ke Makam Gusdur	All
	24.00-04.15	Perjalalan pulang + Sholat Subuh	All
	05.00-09.00	Perjalanan ke Semarang	All

B.     RINCIAN KEGIATAN

1.                  Pra kegiatan  :

Sebelum melaksanakan kuliah kerja lapangan jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah mengadakan pembekalan KKL untuk angkatan 2014 pada hari Rabu, 24 September 2016. Acara pembekalan KKL ini dilaksanakan pada pukul 13.00 WIB di gedung dekanat Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan lantai 3 UIN Walisongo Semarang. Setelah ketua jurusan dan sekertaris jurusan membuka dan mengawali acara pembekalan, turut hadir juga Ibu Asma’ul Husna, M.Ag, M.Pd sebagai pemantik atau pemateri tentang apa saja yang harus dilakukan saat kuliah kerja lapangan nantinya.

Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah berangkat KKL pada tanggal 29-31 Agustus 2016. Seluruh mahasiswa PGMI 2014 sampai di kampus II pukul 07.00 WIB. Kami yang terdiri dari 3 kelas (A, B, C) dengan jumlah 111 mahasiswa terbagi menjadi tiga bus. Setelah terkondisikan dengan baik, bus segera melaju menuju Malang pukul 07.30 WIB. Jarak tempuh Semarang – Jawa Timur di perkirakan 9 jam perjalanan. Sekitar pukul 13.30 WIB kami makan siang dan sholat dzuhur di sebuah rumah makan di Jawa Timur. Pukul 14.30 WIB mulai melanjutkan perjalanan menuju kota Batu, sampai di hotel Paradise sekitar pukul 18.00 WIB. Setibanya di hotel Paradise kami makan malam dan dilanjutkan beristirahat sejenak sambil membersihkan diri di kamar hotel yang telah di sediakan oleh panitia.

. Pukul 19.30 WIB seluruh mahasiswa sudah berkumpul di depan hotel untuk menuju tempat wisata BNS (Batu Night Spectakuler). Sebuah tempat permainan atau pasar malam yang terletak di kota Batu dan lokasinya tidak begitu jauh dari hotel Paradise. Semua mahasiswa dipersilahkan untuk menikmati berbagai wahana yang ada di BNS. Sekitar Pukul 23.00 WIB, para mahasiswa kembali ke hotel untuk beristirahat karena besok akan memasuki acara inti yaitu KKL di SD Islam Sabilillah Malang.

2.                  Proses kegiatan:

Pukul 08.00 WIB seluruh mahasiswa berangkat menuju tujuan KKL yaitu SD Islam Sabilillah Malang. Setelah sampai disana, seluruh mahasiswa disambut hangat oleh pihak SD Islam Sabilillah Malang. Kami di kumpulkan dan diberikan arahan untuk melakukan observasi. Kelas A mendapat tugas mengobservasi kelas. Kami berkeliling melihat situasi kelas dan menganalisisnya. Di dampingi oleh salah satu guru sekaligus menjabat sebagai kepala sekolah di SD Islam Sabilillah Malang.

Setelah mengobservasi kelas, kami di bagi menjadi dua kelompok untuk mengadakan dialog interaktif antara pihak SD Islam Sabilillah Malang dengan pihak dosen dan mahasiswa program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Mereka menjelaskan gambaran umum tentang SD Islam Sabilillah Malang dan sejarah berdirinya SD Islam Sabilillah. Setelah pihak SD Islam Sabilillah selesai menerangkan, kami melakukan sesi tanya jawab.

Setiap proses pembelajaran di SD Islam Sabilillah Malang berbasis product. Terbukti pada setiap dinding koridor yang ada disana terdapat hasil buah tangan peserta didiknya seperti papan komik, dan hasil proses belajar mengajar yang dilaksanakan. Kurikulum yang dipakai di SD Islam Sabilillah adalah Kurikulum 2013 di tambah dengan muatan lokal yaitu pendalaman 3 bahasa : bahasa Inggris, bahasa Arab dan bahasa daerah.

SD Islam Sabilillah merupakan salah satu SD swasta yang sudah memakai sistem sekolah full day sejak lama, akan tetapi kemasan kegiatannya yang berbeda dengan sekolah yang lain. Mereka lebih mengutamakan pendidikan karakter pada peserta didik. Pembelajaran agama yang dilaksanakan mendapat perhatian yang lebih dari pihak sekolah, mereka memiliki program tahfidz kelas rendah yaitu dari kelas 1 hingga kelas 3 (untuk yang wajib), bagi peserta didik yang ingin meneruskan menghafal al-Qur’an tetap bisa menghafalkan di kelas tinggi. Sampai sekarang selalu saja ada 90% peserta didik yang bertahan menghafal hingga lulus. Dalam melaksanakan program tahfidz ini, pihak sekolah bekerjasama dengan Pondok Pesantren PIQ Malang.

Selain itu di SD Islam Sabilillah juga mencanangkan gerakan sekolah bersih, jadi setiap memasuki kelas para siswa dan guru tidak mengenakan alas kaki (sepatu), mereka di sediakan rak sepatu untuk meletakkan sepatunya. Setiap kelas juga di fasilitasi dengan fasilitas yang memadai.

Proses pembelajaran di SD Islam Sabilillah Malang sudah menggunakan metode pembelajaran yang berbasis IT. Proses pembelajaran berlangsung sekitar pukul 07.00 WIB yang diawali dengan salam, senyum dan pemberian motovasi untuk menumbuhkan semangat para siswa dari pihak guru ke murid. Setiap guru dan siswa di SD Islam Sabilillah harus disiplin dan tepat waktu, karena itu merupakan kunci utama keberhasilan pembelajaran.

 Setiap proses pembelajaran yang dilakukan di SD Islam Sabilillah Malang selalu melibatkan berbagai pihak termasuk kedua orang tua siswa. Hal ini diharapkan untuk lebih mudah dalam proses KBM dan orang tua lebih paham karakter siswa, tidak hanya guru saja. Komunikasi yang terjalin antara pihak SD degan orang tua pun sangat erat, mereka memiliki wadah untuk berkomunikasi secara intens.

Di SD Islam Sabilillah Malang tidak mengenal yang namanya PR (Pekerjaan Rumah) maupun UTS (Ujian Tengah Semester), karena setiap bulan selalu dilakukan evaluasi terhadap para siswa dan juga gurunya. Mereka menyebutnya dengan laporan akuntabilitas atau laporan bulanan.  Sehingga selama jangka waktu sebulan, orang tua mengetahui perkembangan anak, dan guru juga dapat mengakomodir kemajuan anak dalam pembelajaran.

Tidak hanya siswa yang perlu belajar, dari pihak guru juga melakukan sistem pembelajaran dan selalu mengevaluasi berbagai pembelajaran yang telah dilakukan, apakah sudah benar atau masih ada yang kurang. Dalam hal ini semua guru tergabung dalam satu waktu untuk menyelesaikan masalah tersebut. Tak ayal dari berbagai kerjasama antara komponen pendidikan di SD Islam Sabilillah Malang menghasilkan suatu kerja nyata dalam memenangkan berbagai lomba tingkat Internasional maupun nasional.

ANALISIS PELAKSANAAN KKL

1.      Proses Pembelajaran

Sekolah Dasar Islam Sabilillah Malang merupakan salah satu dari berbagai macam sekolah dasar  favorit di Malang, Jawa Timur dan telah memiliki 4 elemen mulai dari tingkat TK, SD Islam, SMP Islam dan SMA Islam Sabilillah Malang.

Menurut kami, proses pembelajaran di SD Islam Sabilillah cocok untuk diterapkan di tingkat sekolah dasar, ditambah lagi dengan adanya ekstrakulikuler pramuka, olahraga dan kesenian. Materi yang digunakan pun cenderung bersifat mengaktifkan siswa yang dibantu dengan keaktifan guru pula dalam proses KBM. Tentunya dibarengi dengan berbagai model serta sarana prasarana yang memadai untuk menunjang kemampuan siswa.

2.      Materi Pembelajaran

Menurut kami, dalam pemberian materi di SD Islam Sabilillah sifatnya mengajak siswa untuk berperan aktif, penyampaiannya tidak hanya berada di kelas saja, akan tetapi juga melakukan wisata kunjungan untuk menambah wawasan dan pengetahuan siswa. Di SD Islam Sabilillah memproduksi sendiri semua hal yang sifatnya sebagai bahan ajar, seperti LKS, buku pegangan bahasa dan lain sebagainya.

3.      Metode Pembelajaran

Dalam pembelajaran di SD Islam Sabilillah menggunakan metode plan-do-evaluation. Sebelum mereka (para guru) melakukan pembelajaran, mereka menyiapkan tema yang akan disampaikansaja.

4.      Analisis Keseluruhan

Dari seluruh analisis yang kami paparkan diatas, maka kami menyimpulkan bahwasannya proses pembelajaran di SD Islam Sabilillah sudah mencapai standar, yakni dimana para peserta dapat memahami materi yang disampaikan guru dan ikut berperan aktif. Managemen kelasnya dan managemen pembelajarannya pun tertata dengan baik.

_______________________________________________________________________________

PENUTUP

A.    SIMPULAN

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa kegiatan KKL Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) yang berlangsung di Jawa Timur telah berjalan dengan lancar.

B.     REKOMENDASI

Untuk kedepannya, kami berharap kepada seluruh mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah untuk dapat menciptakan suatu lingkungan belajar yang kondusif, efektif dan efisien. Dimana kegiatan tersebut menjadi hal penting yang dapat menjadi pelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan di UIN Walisongo pada umumnya, dan mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) pada khususnya.